为什么而读书，为什么而教育(转载)

唐春平

这次两会，教育问题是焦点之一，但凡用心和外界接轨的父母，都会用心孩子的教育，都会重视孩子的读书，都希望孩子能够考个好学校。

读书到底为了什么呢？人无远虑，必有近忧，读书一定不只是为了考个好学校，更多地是为了孩子一生的能力。

有目标的人生是蓝图，没有目标的人生是拼图，父母一定要先自己有目标，才能逐步帮孩子建立起属于他们学习的目标。

雍正在上书房亲笔提下了下面的字：“立身以至诚为本，读书以明理为先”给皇子们明理至诚的目标，而乾隆在上书房的亲笔题字为：“念终始典于学，于缉熙卑厥心”，为了学，为了修身，为了明理，所以，对于自然科学忽略了，这也是导致清朝慢慢地落后的原因。

而周恩来总理的目标非常明确：“为中华之崛起而读书”。所以，只要中华崛起需要的能力，他都会去练就，包括八国语言，包括军事才能，外交能力，经济发展，科技发展……

张京为了追求让自己“向世界传递中国声音”，为了让世界更好地了解中国，而在完全可以考取清华北大的情况下，选择了外交学院。

“夫易，何为者也？夫易，开物成务，如斯而已者也”。 《易经》中提出，做易经的目的是什么呢？为什么让大家学习易经呢？就是为了让大家开物成务，也就是实干兴邦。

所以，我(指玉英老师，下同)曾经说过：凡是不能产生生产力的知识都是伪知识。真正的知识，一定是可以推动社会的进步，而不是打发时间的娱乐，更不是低级趣味地浪费时间。

看了阿拉斯加的高层对话，看到了两个辛丑年的区别，自己由衷地感到了教育让中国旧貌变新颜了，曾经，大家学习是为了做点实事，现在呢？我不想揣测，只希望带着大家一起深思，我们自己教育孩子的目的是什么？希望孩子通过读书学习，成为一个什么样的人？未来在社会上是否可以推动社会进步还是可有可无？

读书为什么？为了自强自立自尊。

空谈误国，实干兴邦。读书为了转化为生产力，转化为科技，转化为能力。